Ars et Scientia – Künstlerisch-wissenschaftliche Interdependenzen in den Visuellen Kulturen europäischer Akademien der Wissenschaften der Frühen Neuzeit

Hitzige Debatten über mögliche Wechselwirkungen zwischen forschungsorientierten Wissenschaftsgesellschaften und zur Lehre verpflichteten Kunstakademien führten in den Metropolen Paris, London und Berlin gleichermaßen dazu, theoretische Modelle der institutionellen Kooperation zu entwickeln, personelle Synergien zu diskutieren und konzeptionelle Divergenzen zu kritisieren. Das Projekt fragt danach, in welcher Weise Gelehrtengesellschaften spezifische Handlungsräume für Künstlerinnen und Künstler generierten und somit den zeitgenössischen Kunstdiskurs mit zu lenken vermochten. Ausgehend von der These, dass sich jene Institutionen als Orte der Kunstproduktion und der Verbreitung von Bildern etablierten und somit den künstlerischen Wissens– und Ideentransfer beförderten, sind insbesondere die genutzten Protektionsmechanismen, die kooperative Produktion von wissenschaftlichen Bildern und von plastischen Objekten sowie Darstellungen von Gelehrtenzirkeln in Grafik und Malerei zu analysieren, um mit einem institutionsübergreifenden, interdisziplinär ausgerichteten Ansatz zugleich die Konturen des frühneuzeitlichen Künstler- und Gelehrtennetzwerks zu schärfen. Wissensobjekte wie Instrumentarien naturwissenschaftlicher Experimentkultur, als Argumente fungierende Wissenschaftsillustrationen und programmatische Darstellungen von Gelehrtenkultur werden dabei als ideengeschichtliche Wissens-Ikonographien analysiert und als visualisierte Reflexionen einer zeitimmanenten Wissensgeschichte diskutiert.